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生产运营管理全面绩效管理

绩效是人们所做的同组织目标相关的、可观测的、具有可评价要素的行为,这些行为对个人或组织效率具有积极或消极的作用。绩效管理,是指为了达成组织的目标,通过持续开放的沟通过程,形成组织目标所预期的利益和产出,并推动团队和个人作出有利于目标达成的行为。
  • 课程背景
  • 课程收益
  • 培训方式
  • 课程大纲
  • 课程背景
           在市场竞争如此激烈的社会,怎样抓住客户并真诚的以客户为中心是每家企业首先要考虑的重点,而以客户为中心就是:怎样了解、识别客户的需求,并将这些需求转化到客户需要的产品或服务过程当中去满足客户。全面绩效管理是指把客户、消费者需求转换成过程特性质量,进而将其系统的展开到每过程、部门和岗位要素及他们的关系中。
    绩效是人们所做的同组织目标相关的、可观测的、具有可评价要素的行为,这些行为对个人或组织效率具有积极或消极的作用。绩效管理,是指为了达成组织的目标,通过持续开放的沟通过程,形成组织目标所预期的利益和产出,并推动团队和个人作出有利于目标达成的行为。
    在企业日常管理中,企业通常面临的问题是:
         (一)怎样去发掘客户明确或潜在的需求,并满足顾客需求以提升市场占有率;
         (二)如何利用一些工具去促进客户需求在全组织中落实;
         (三)如何确认客户的需求在生产、服务和交付中得到落实,以提升顾客满意;
         (四)怎样让各部门、岗位员工适应客户的需求,并努力实现而作出贡献;
         (五)满足企业在激烈的市场中竞争生存的要求;
           本课程让学员掌握全面绩效管理的方法和技巧,本次培训结合各种案例研讨的内容,让您对全面绩效管理方法有着更深的理解,为您在组织内开展全面绩效管理提供足够的支持。
  • 课程收益
    1、理解全面绩效管理在企业管理中的重要性;
    2、了解全面绩效管理的基本原理;
    3、学会平衡卡设定的方法;
    4、具备能力建立适合于组织全面绩效管理的途径和方法;
    5、学习各种开展全面绩效管理的原理及应用;
    6、具备全面绩效管理实际应用能力,结合组织的实际情况开展相关全面绩效管理工作。
  • 培训方式
    1、体验式:
          通过准备、说明、示范、观察、督导培训方法,让培训更科学、效果更明显;
    2、情景式:
          通过情景式案例教学,避免了纯理论化培训的枯燥乏味,可以更有效地调动学员参与的积极性;
    3、启发式:
          通过教练式引导提问,促进学员进行深度思考,培养学员的思维创新能力;
    4、讲授方式:
          理论讲授 + 案例剖析 + 小组研讨 + 互动游戏 + 情境模拟。
  • 课程大纲
    (一)全面绩效管理导论 
    绩效管理概述
    绩效与绩效管理
    全面绩效管理的基本概念
    绩效管理体系基本原理
    平衡计分卡的作用
    全面绩效管理的设计原则

    (二) 绩效管理体系的具体设计
    什么是过程,过程绩效?
    过程管理的五个方面
    绩效考核体系设计与过程流程
    关键绩效指标
    全面绩效管理分析流程
    平衡计分卡设计
    全面绩效管理常见的陷阱

    (三)员工绩效考核与绩效面谈
    认识员工绩效管理
    绩效评估面谈的准备
    通过有效面谈完成绩效评估
    有效的员工绩效管理与发展

    (四)全面绩效管理实战应用
    实际案例分组练习
    全面绩效管理练习点评
    全面绩效管理最佳实践案例分享
    全面绩效管理融入企业流程指导
    全面绩效管理与应用实践

    (五)课程回顾与总结
    学员提问及解答
    培训满意度调查
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